ورود کاربر

جملات تربیتی

همت را بر تربيت اهل عالم مصروف داريد كه شايد نفاق و اختلاف از ما بين امم محو شود

سوالات رایج تربیتی


چرا كودكان بدرفتاري مي كنند؟

 
 
طبق نظريه آدلر  هيچ رفتاري بدون هدف نيست . هر رفتاري دلائلي دارد اگر چه
 
خودكودك در ظاهر متوجه هدفش نيست و اين هدفها پنهان هستند اما نياز كودك را
 
برآورده مي سازد. 
 
بر أساس نظريه آدلر مهمترين نيازبراي كودك و هر انساني احساس تعلق به اجتماع
 
و پذيرفته شدن است بنابراين رفتار كودك به طور كلي معطوف به چهار هدف 
 
 
است و هر رفتاري كه از كودك سر مي زند براي رسيدن به يك يا چند هدف  از
 
اهداف زير مي باشد :
 
 
١-جلب توجه
 
٢- كسب قدرت
 
٣-گرفتن انتقام
 
٤-إبراز بي كفايتي
 
براي كمك به كودكي كه بد رفتاري مي كند ابتدا بايد هدف كودك از بد رفتاري را
 
تشخيص بدهيم .براي تشخيص دو راه قابل اطمئنان وجود دارد .
 
١- مطمئن ترين راه مشاهده واكنش آني خودمان به عمل تحريك آميز كودك است .
 
 
"واكنش غريزي "ما چيست ؟
 
 
اگر كودك به تذكر و اشاره يا غرزدن ما واكنشي نشان نمي دهد احساس رنجش مي
 
كنيم، با كودكي كه خواهان توجه است سروكارداريم .
 
وقتي به دليل اينكه كودك همكاري نمي كند و فكر مي كند او را به همكاري وادار
 
كرده ايم احساس كنيم موقعيت مان مورد تهديد و چالش قرار گرفته ، با كودكي
 
مواجهيم كه
 
در جستجو قدرت است .
 
 
هنگامي كه از جانب كودك احساس شكست و آسيب كنيم و ديگر برايمان مهم نباشد
 
كه چه
 
چيزي به نفع اوست و در عوض حاضريم او را بكشيم ،با كودكي سروكار داريم
 
كه در پي
 
انتقام است .
 
 
هنگامي كه همه كاري را بدون موفقيت امتحان كرده ايم و شانه هايمان را با
 
نااميدي بالا مي
 
اندازيم و مي گوييم ،"كاري از دست من برنمي آيد "با كودكي مواجهيم كه عدم
 
كفايت را
 
نشان مي دهد. 
 
 
٢-دومين علامت تشخيص هدف كودك از بدرفتاري شيوه پاسخ دادن او به سرزنش
 
ماست .
 
 
اگر كودك به سرزنش ما پاسخ داد و رفتارش را متوقف كرد مي فهميم كه او
 
خواهان توجه
 
است . اگر چه ممكن است به اميد توجه بيشتر مجددا رفتارش را از سر گيرد.
 
 
وقتي كودك با وجود سرزنش شدن ، رفتارش را ادامه دهد، معمولا در جستجوي
 
قدرت است
 
. او حتي ممكن است به رفتارش شدت هم ببخشد. 
 
 
اگر كودك در هنگام مؤاخذه عصباني شود و فحاشي كند ،احساس مي كند كه
 
ناعادلانه متهم
 
شده و به دنبال انتقام گرفتن است .
 
 
وقتي كودكي بعد از مواخذه شدن واكنشي نشان ندهد معمولا در پي هدف نشان دادن
عدم
 
كفايت واقعي يا خيالي است .

            نسرين مصدق 

با استفاده از كتاب  فنون مديريت كلاس 

ارسال کردن دیدگاه جدید

محتویات این فیلد به صورت شخصی نگهداری می شود و در محلی از سایت نمایش داده نمی شود.
  • تگ های مجاز : <a> <em> <strong> <cite> <code> <ul> <ol> <li> <dl> <dt> <dd>
  • خطوط و پاراگرافها به صورت اتوماتیک جدا سازی می شود.

اطلاعات بیشتر در مورد قالب های ورودی

سیستم امنیتی
این سیستم امنیتی برای دفع کامنت های اسپم است.
Image CAPTCHA
حروفی را که در تصویر می بینید را تایپ کنید.